Domáci vzdělavatel jako spolupracovník, nikoli nepřítel

Věděli jste, že za školou umožňující vhodné podmínky pro domácí vzdělávání jsou rodiče ochotni jezdit přes celou republiku? A že řadě vesnických škol s malým počtem žáků tento fakt nejenže zachránil jejich existenci, ale umožnil i jejich další rozvoj?

Domácí vzdělávání může přinášet velmi zajímavé benefity nejen pro děti a rodiče, ale i pro školu, která jej umožňuje. Důležitější než vzdálenost školy je pro rodiče "domškoláků" nabízená vzájemná forma podpory a spolupráce, za kterou si rádi párkrát ročně dojedou. Škola jejich přítomností získá nemalé finance, výrazně zatraktivní školu a potažmo i obec a rodiče domácích školáků často ochotně vnesou do běžného vyučování i prvek inovativního komunitního vzdělávání, přispějí svou expertízou a nabídkou různorodé spolupráce. 

Pokud o domácím vzdělávání uvažujete nebo jste již začali, připravili jsme pro Vás seminář, na kterém se dozvíte:

• co všechno může škole přinést domácí vzdělávání
  • co může škola udělat pro rodiče "domškoláků"
  • co může rodič "domškoláků" udělat pro školu
• právní rámec domácího vzdělávání na 1. i 2. stupni ZŠ
• co všechno je potřeba zařídit předtím, než se škola do domácího vzdělávání pustí
• jaké jsou typické motivy vedoucí rodiče k domácímu vzdělávání
• jak může vypadat povinné přezkoušení tzv. "domškoláků"
• jak v praxi probíhá domácí vzdělávání: ukázka pracovních postupů, trojtřídka, diskuse se vzdělavatelkou, náměty na domácí projektové vyučování
• budete sdílet cenné zkušenosti s účastníky z jiných škol

Seminář je určen především vyučujícím a vedoucím pracovníkům ZŠ.

Řekli o semináři

• Získal jsem očekávané informace a kontakty. Díky paní lektorce jsem si ujasnil mnohé věci. Uvědomil jsem si, co všechno ještě musíme nastavit a zařídit. Paní lektorka mi velmi pomohla systematizací typů, strukturovaností přístupu k zařizování domácího vzdělávání.
• Jsem nadšená, bylo to vynikající, lze pokračovat i opakovat. Bylo to velmi přínosné.

Lektorka

Irena Kašparová

Vyučuje na Fakultě sociálních studií MU v Brně. Rok vyučovala děti v romské osadě, 7 měsíců děti na Srí Lance, má 6letou praxi v domácím vzdělávání svých čtyř dětí. Věnuje se problematice vzdělávání dětí z odlišného socio-kulturního zázemí. Je členkou poradního sboru Rady vlády pro záležitosti romské menšiny.

Akreditace

Školení je akreditováno MŠMT.

Sleva

Ve dvou se to lépe táhne, viďte! A co teprve ve třech! Proto nabízíme 10% slevu pro 2. přihlášeného účastníka či účastnici ze stejné školy a 20% slevu pro 3. a další účastníky.

Stačí do poznámky při registraci napsat, že jste další účastník ze stejné školy a my Vám připravíme fakturu zohledňující slevu (automaticky vygenerovanou fakturu na plnou částku budete ignorovat).